拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的挑戰(zhàn)越大學(xué)員所得到的收獲就越大。在昆明拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有時(shí)，所提出的問(wèn)題正是幾位或一切成員目前正苦惱的問(wèn)題，那么，昆明拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)這個(gè)情形或問(wèn)題有所理解的人，將會(huì)成為向小組提供有關(guān)重構(gòu)問(wèn)題、制定目的和行動(dòng)方案方面的信息的資源。拓展鍛煉中承諾成員關(guān)于參與問(wèn)題的處理過(guò)程以及完成任務(wù)應(yīng)該有一個(gè)承諾。
所處理的問(wèn)題應(yīng)該是個(gè)人關(guān)懷的問(wèn)題，他們認(rèn)識(shí)到，假如小組勝利了，對(duì)他們也是有益的。他們也應(yīng)該明白，他們的參與將會(huì)招致個(gè)人和組織的生長(zhǎng)和勝利，會(huì)給本人提供一個(gè)協(xié)助他人的時(shí)機(jī)，并且會(huì)協(xié)助本人樹(shù)立重要的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和將來(lái)的支持系統(tǒng)。有一些專業(yè)學(xué)問(wèn)和經(jīng)歷是十分明智的。另外，也要有一些對(duì)問(wèn)題或組織的認(rèn)識(shí)有限或基本沒(méi)有認(rèn)識(shí)和理解的成員，由于他們常常會(huì)提出一些新穎的問(wèn)題，所以常常會(huì)帶來(lái)新的思想。
施行的權(quán)利理想的狀況下，施行行動(dòng)的權(quán)利應(yīng)該在一個(gè)或多個(gè)小組成員的權(quán)利范圍之內(nèi)。假如這樣的人不能參與到小組中來(lái)，那么重要的一點(diǎn)是，小組成員要曉得：
(1)他們本人有權(quán)施行所提出的戰(zhàn)略；
(2)組織、業(yè)務(wù)單元和（或）有權(quán)施行行動(dòng)的個(gè)人保證小組所提出的戰(zhàn)略會(huì)被施行。
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