拓展訓練能否達到預期效果跟什么有干系?在昆明拓展訓練(野外體會練習)中,教師被稱為練習師,也不再是主角,昆明拓展訓練學員站在了舞臺的中央,練習師從常識技術的傳遞者,變成了引導、 激起學員盡情扮演的導演。練習方供給舞臺,并且與學員一起編寫劇本(練習方案),學員既是演員,又是觀眾。
一起,強調學員在練習后 的回憶,這個進程使參訓者在自我的檢討、回憶中完結自我照顧,完結對體會的超越。讓每位學員都體會到學習原本是一件很高興的事。
其次,拓寬練習(野外體會練習)真實做到了四種類型的體會兼容,拓寬練習(野外體會練習)自身便是一種學習,“學習的體會”是其中核心的部分;因為拓寬練習(野外體會練習)打破了在實際學習日子中的角色關系,因此給參訓者供給了一種“躲避的體會”;體會式培 訓的載體是各種器械科目(教具)與游戲,這些科目自身多變而風趣,所以參訓者獲得了“文娛的體會”;
在練習進程中,因為受訓學員都 十分投入,一些人道中的本善和一些人所特有的高尚本質得以充分的發(fā)揮,使受訓者得以欣賞到人道美這一主題,獲得充分的“審美體會”。
我將懷著一顆感恩的心繼續(xù)把這種精力帶到今后的日子和作業(yè)中去,我相信,有了這次昆明拓展的經(jīng)歷,不論今后的道路如何艱險、如何坎坷,我都會堅持不懈地走下去。勇于應戰(zhàn),超越自我,昆明戶外拓展一切皆有可能。
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