根據(jù)85、90 后員工的性格特征,云南賽衡昆明拓展培訓(xùn)公司錘煉出“職業(yè)發(fā)展四維空間”的理論模型,通過(guò)體驗(yàn),引導(dǎo)新員工突破自我,幫助企業(yè)提高新員工的貢獻(xiàn)水平和服務(wù)年限。以下就是四維拓展的詳細(xì)介紹:
● 寬度:在承認(rèn)新員工個(gè)性的同時(shí),引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)個(gè)人力量的有限性,提高協(xié)作意愿和協(xié)作水平,從張揚(yáng)個(gè)性的傾向轉(zhuǎn)變?yōu)槌删推脚_(tái)的傾向;
● 深度:打破難以延遲滿足、浮躁、沉不住氣的特性,引導(dǎo)新員工從關(guān)注興趣和短期收益的傾向轉(zhuǎn)變到注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的傾向;
● 韌度:理解追求理想和幸福是需要付出長(zhǎng)久的努力和堅(jiān)韌的毅力的,懂得調(diào)整自己,適應(yīng)環(huán)境,從對(duì)環(huán)境挑剔、不滿、怨天尤人的性情傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)整性情、積極應(yīng)對(duì)的職業(yè)狀態(tài);
● 高度:針對(duì)85、90 后缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn),注重引導(dǎo)他們敢于承諾高難度的目標(biāo),同時(shí)注重分析和計(jì)劃,百折不撓,實(shí)現(xiàn)最終的突破。從愛(ài)思考、愛(ài)批判的傾向轉(zhuǎn)變?yōu)橹胤治?、重行?dòng)、重結(jié)果的傾向。
以上就是由云南賽衡昆明拓展培訓(xùn)公司組織的“四維拓展”課程介紹。
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